Savoir-être, savoir-devenir

Proposé par François de la Kethulle

Pourquoi l'école nous apprend-elle tout, sauf à vivre ensemble ? De Jung à Winnicott, de la blessure familiale transmise en silence aux cours d'empathie danois, cet essai remonte le fil d'une conviction : nos émotions ne troublent pas la raison, elles l'orientent. Récit personnel et enquête documentée s'y répondent, jusqu'à une proposition simple. Faire de l'école la porte d'entrée d'une intelligence émotionnelle qui atteigne enfin les familles. À l'heure où la machine calcule mieux que nous, ce qui nous reste d'humain n'est plus un supplément d'âme : c'est l'essentiel.